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„Der innere Sinn von Geschichtsbetrachtung (…) schließt Vermutungen ein, ebenso den Versuch, zur Wahrheit zu gelangen, die scharfsinnige Erörterung der Ursachen und Ursprünge existierender Dinge sowie tiefgehendes Wissen über das Wie und Warum der Ereignisse. [Geschichtsbetrachtung] ist daher fest in der Philosophie verwurzelt. Sie verdient es, als Zweig jener [Disziplin] angesehen zu werden.“ Zu diesem Urteil über die Beschäftigung mit der Vergangenheit kam bereits der berühmte nordafrikanische Gelehrte Ibn Ḫaldūn (1332–1406) in der „Einleitung“ (al-Muqaddima) zu einer von ihm verfassten Geschichte der Welt.

Auf den Spuren Ibn Ḫaldūns sowie zahlreicher weiterer Gelehrter aus früheren und späteren Jahrhunderten befassen wir uns im Kurs „Geschichte als Wissenschaft“ mit der Frage, wie man Geschichtsschreibung in der Vergangenheit verstand und wie daraus unsere heutigen Vorstellungen von Geschichtswissenschaft entstehen konnten. In gemeinschaftlicher Arbeit erschließen wir uns dabei einen Überblick über ganz unterschiedliche theoretische und methodische Zugänge, mit denen man versucht hat und versucht, sich der Vergangenheit zu nähern. Mit dem erworbenen Wissen wollen wir uns schließlich unsere eigene Meinung über die Schwierigkeiten, die Chancen und den Sinn der Beschäftigung mit Geschichte bilden.
 

Spezifische Fachliteratur wird im Laufe des Kurses vorgestellt und behandelt werden. Als Einstieg sei empfohlen: Gunilla Budde / Dagmar Freist / Hilke Günther-Arndt (Hrsg.), Geschichte. Studium – Wissenschaft – Beruf, Berlin: Akademie Verlag, 2008.
 

Für den Erwerb von 3 ECTS ist erforderlich: regelmäßige und aktive Teilnahme inkl. selbstständiger Vorbereitung der jede Woche zu lesenden Texte (deutsch und englisch), ein Referat mit Handout oder Power-Point sowie ein Kurzessay als benotete Abschlussleistung
 

Für Anfänger*innen geeignet, keine Vorkenntnisse nötig
 

Studienanfängerinnen und -anfänger
 

Regelmäßige Textlektüre und Teilnahme am Kurs, Kurzessay (= 3 ECTS)
 

Was macht Geschichte als Wissenschaft aus? Was meint man überhaupt, wenn man von "der" Geschichte spricht? Dieses einführende Grundlagenseminar bietet einen Einstieg in die Geschichte des Geschichtsdenkens und der Geschichtswissenschaft. Mit Leitthemen und zentralen Begriffen gibt er Anfängerinnen und Anfängern im ersten (oder auch noch zweiten) Semester einen Überblick über die Arbeitsweisen des Historikers und soll zu eigenem Nachdenken anregen.

Regelmäßige aktive Teilnahme; Lektüre der Basistexte; Beantwortung der vom Seminarleiter formulierten Fragen an die Texte

Kurzer eigenständiger Essay zum Seminarthema (3-4 Seiten)

Seminar ist nur für Studienanfängerinnen und Studienanfänger und setzt keine anderen Veranstaltungen voraus.

Studienanfängerinnen und Studienanfänger

3 ECTS = Regelmäßige aktive Teilnahme; Lektüre der Basistexte; Beantwortung der vom Seminarleiter formulierten Fragen an die Texte; Kurzessay am Ende des Semesters (ca. 3-4 Seiten)